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LEGIS Actualidad.- PRIVACIDAD Y BORRADO DE LA HUELLA DIGITAL, ENTRE LOS PUNTOS DE LA «CARTA DE DERECHOS DIGITALES DE NIÑOS Y ADOLESCENTES»

PRIVACIDAD Y BORRADO DE LA HUELLA DIGITAL, ENTRE LOS PUNTOS DE LA «CARTA DE DERECHOS DIGITALES DE NIÑOS Y ADOLESCENTES»

 

La Agencia Española de Protección de Datos (AEPD), la última en sumarse a esta iniciativa de la Fundación Anar

 

La Agencia Española de Protección de Datos (AEPD) se ha sumado a la «Carta de Derechos Digitales de los Niños y Adolescentes», un catálogo de Principios y Derechos promovido por Fundación ANAR en el que se recoge, de forma explícita, las garantías que deben amparar a los menores de edad en su relación con las tecnologías. «Los niños y adolescentes están especialmente expuestos a los retos de la digitalización: aunque por sus habilidades digitales, están en una posición aventajada para beneficiarse de todas las oportunidades que la tecnología ofrece y ofrecerá en los próximos años, su vulnerabilidad frente a situaciones de riesgo se incrementa», apuntan desde Fundación Anar.

Así lo demuestran fenómenos sobre los que esta entidad lleva tiempo actuando como el ciberacoso: «cyberbullying», «grooming», o sexting o el problema de los contenidos online que promueven autolesiones, ideación suicida, anorexia o bulimia o actividades de riesgo extremo, por citar solo algunos de los más preocupantes.

La AEPD ha puesto en marcha multitud de acciones en los últimos años para promover y fomentar la educación digital de los menores, con el lanzamiento de materiales y proyectos para concienciar sobre la importancia de la privacidad y el valor de los datos personales, la identidad digital, el uso de las redes sociales y las situaciones de riesgo como el ciberbullying, el grooming y el sexting.

 

 

Además, la Agencia ha impulsado que se estableciera en la nueva Ley 3/2018 la enseñanza del uso responsable de las nuevas tecnologías en las escuelas, reforzando las obligaciones del sistema educativo para garantizar la plena inserción del alumnado en la sociedad digital y en el aprendizaje de un uso de seguro de los medios digitales, incluyendo una formación específica en los currículums académicos y exigiendo que el profesorado reciba formación adecuada.

«El apoyo institucional a la "Carta de Derechos Digitales de los Niños y Adolescentes" de la Fundación ANAR supone respaldar y apoyar a una organización que lleva 48 años defendiendo los derechos de los menores en diferentes ámbitos. La educación digital, en un momento en el que los jóvenes hacen un uso intensivo de la tecnología en muchos casos sin ser conscientes de los riesgos, es un elemento primordial», destaca Mar España, directora de la Agencia Española de Protección de Datos.

«Según viene detectándose desde Fundación ANAR, la tecnología afecta de una forma transversal a la mayor parte de los problemas de la infancia y muchas veces los potencia», alerta Benjamín Ballesteros, director de programas de Fundación ANAR.

La «Carta de Derechos Digitales de los Niños y Adolescentes» consta de un preámbulo y diez apartados en los que se abordan asuntos como el derecho a la privacidad, al borrado de la huella digital, a la seguridad de los dispositivos o a la protección frente a la violencia, y que traslada los Derechos de los Niños y Niñas reconocidos en Tratados Internacionales y en la legislación española al ámbito digital.

La ‘Carta de Derechos Digitales de los Niños, Niñas y Adolescentes’ está abierta a que cualquier persona o entidad pueda suscribirla con su firma.

 

 

Los derechos de los niños en el entorno digital

Los desafíos vinculados a la digitalización inciden de forma directa en los derechos de la infancia y la adolescencia. Aunque disponemos de leyes que tratan de trasladar estos derechos al nuevo entorno tecnológico, desde Fundación ANAR consideramos necesario promover un catálogo de Principios y Derechos que recoja, de forma explícita, las garantías que deben amparar a los menores de edad en su relación con las tecnologías.

Sin duda, por sus habilidades digitales, los menores de edad están en una posición aventajada para beneficiarse de todas las oportunidades que la tecnología ofrece y ofrecerá en los próximos años. Pero, también, su vulnerabilidad frente a situaciones de riesgo se incrementa, como demuestran fenómenos sobre los que Fundación ANAR lleva tiempo detectando y actuando. El mayor acceso de los menores a las tecnologías (el 95,1 % de los menores de edad usan Internet y siete de cada diez niños/as entre 10 y 15 años dispone de teléfono móvil 1 ) favorece que estén más expuestos a los problemas relacionados con su uso.

Según viene detectándose desde el Teléfono ANAR, el uso de la tecnología afecta de una forma transversal a la mayor parte de los problemas de la infancia y muchas veces los potencia; en algunas ocasiones creando nuevas violencias como el ‘grooming’ o el ‘sexting’ y en otras agravándolas, como la violencia por control en la violencia de género, el ciberbullying en el acoso escolar, adicciones (tecnologías, juegos online...) o en las autolesiones e ideaciones suicidas o la anorexia o bulimia.

Los Derechos de los Niños y Niñas reconocidos en Tratados Internacionales y en la legislación española, tanto de ámbito estatal como autonómica, son de plena aplicación en el entorno digital.

 

CARTA DE LOS DERECHOS DIGITALES DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES

 

I. Sobre el interés superior del menor

Debe primar el interés superior del menor también en el entorno digital. .

Cualquier servicio de la sociedad de la información o dispositivo tecnológico dirigido a niños/as o adolescentes, o susceptible de ser usado por ellos, garantizará la protección del interés superior del menor y de sus derechos fundamentales.

II. Sobre el derecho a la salud y a la seguridad

Protección frente a los contenidos y dispositivos. Los menores de edad tienen derecho a un entorno digital en el que estén protegidos frente a cualquier tipo de violencia o abuso realizado a través o mediante la tecnología.

Los menores de edad tienen de derecho a estar protegidos ante contenidos que puedan perjudicar su desarrollo físico, mental o moral, como la violencia gratuita, la pornografía o los que puedan promover autolesiones, ideaciones suicidas o situaciones de riesgo.

Los menores de edad tienen derecho a la seguridad de los dispositivos y la tecnología que usen, debiendo garantizarse que su empleo no supone un riesgo físico, ni para sus derechos.

III. Sobre el derecho a la intimidad y a su imagen

Asegurar la privacidad.

Los menores tienen derecho al honor, a la intimidad y a la propia imagen. Este derecho comprende también el secreto de sus comunicaciones digitales. Vulnera este derecho cualquier utilización de su imagen o de sus datos, en cualquier canal digital, que pueda implicar menoscabo de su honor o reputación, o que sea contraria a sus intereses, incluso si consta el consentimiento del menor o de sus representantes legales

 

IV. Sobre el derecho a la protección de datos personales y el derecho al olvido en redes sociales

Proteger sus datos personales y garantizar que puedan borrar su historial digital. Los menores de edad, respecto al tratamiento de sus datos personales,tienen reconocidos los derechos de acceso, rectificación, oposición, supresión («derecho al olvido»), limitación del tratamiento y portabilidad, y debe garantizarse que puedan ejercerlos, o bien directamente o través de sus representantes legales.

Estos derechos incluyen que deba contarse con su consentimiento, si es mayor de 14 años, o el de sus representantes legales, para la publicación o difusión de sus datos personales o su imagen a través de servicios de redes sociales o servicios equivalentes.

Igualmente incluye el derecho al olvido en búsquedas de Internet y en redes sociales, facilitándoles que puedan borrar su ‘huella digital’ (su historial en internet) cuando así lo consideren.

V. Sobre el derecho al acceso a Internet

Acceso debidamente protegido. Los menores de edad tienen derecho a acceder a Internet y a las tecnologías de la información6 sin ningún tipo de discriminación por razón de renta familiar, zona geográfica, discapacidad o cualquier otro motivo.

Al mismo tiempo, este acceso a las tecnologías debe estar tutelado por sus padres, tutores o representantes legales asegurando que los contenidos y dispositivos a los que va a acceder no son perjudiciales ni para él ni para otros.

VI. Sobre el Derecho a la información y a la educación

Velar por una información veraz y responsable. Los menores de edad tienen derecho a acceder a la información y a la educación a través de Internet y medios tecnológicos.

Se velará porque la información que reciban los menores sea veraz, plural y respetuosa con los principios constitucionales. Los menores de edad tienen derecho a recibir información suficiente y necesaria sobre el uso responsable y adecuado de las tecnologías.

VII. Sobre el derecho a ser oídos y escuchados

Líneas de Ayuda a la Infancia. Los menores de edad tienen reconocido el derecho a ser escuchados a través de las Líneas de Ayuda a la Infancia (en España Teléfono y Chat ANAR) para que cualquier niño/a en riesgo conozca que existe este recurso y acceda al mismo siempre que lo necesite.

VIII. Sobre el derecho de participación

Participar en los asuntos que les afecten. Los menores de edad tienen derecho a participar y expresar su opinión en los asuntos que les afectan. Se potenciará el uso de las tecnologías para el pleno desarrollo de este derecho.

Este derecho incluye el derecho a la libertad de asociación y de celebrar reuniones con fines pacíficos en el entorno digital.

IX. Sobre el derecho a la libertad de expresión

Libertad de expresión y opinión. Los menores de edad tienen derecho a expresar libremente sus opiniones e ideas a través de medios tecnológicos, con los únicos límites que marcan los estándares internacionales para el respeto de los derechos y la reputación de los demás.

Este derecho incluye la libertad de pensamiento, de conciencia y de religión.


FUENTE: ABC

 

 

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